Lehrkräftebefragung | Professional School of Education

Alter (in Jahren):(erforderlich)

Geschlecht:(erforderlich)

Höchster Bildungsabschluss:(erforderlich)

Bitte geben Sie Ihren höchsten Bildungsabschluss an:

In welcher Fächergruppe unterrichten Sie?(erforderlich)

Sollten Sie in mehreren Fächergruppen unterrichten, markieren Sie bitte die Fächergruppe, in der Sie aktuell den meisten Unterricht absolvieren.

Bitte geben Sie an, welches Fach Sie aktuell schwerpunktmäßig unterrichten.

Wie viele Jahre unterrichten Sie bereits?(erforderlich)

In welcher/welchen Schulstufe(n) unterrichten Sie?(erforderlich)

Kindergarten

Grundschule

Sekundarstufe I

Sekundarstufe II

Andere

Bitte geben Sie an, in welcher Schulstufe Sie unterrichten.

Wo befindet sich Ihre Schule?(erforderlich)

Innerstädtisches Gebiet

Vorort

Ländliches Gebiet

Ist Ihre Schule eine Privatschule oder eine staatliche Schule?(erforderlich)

Wie viele Schüler:innen besuchen Ihre Schule?(erforderlich)

Unterstützt Ihre Schule die Integration von Nachhaltigkeitsfragen im schulischen Leitbild oder im Schulprogramm?(erforderlich)

In welchen Formaten wird das Thema „Nachhaltigkeit“ an Ihrer Schule am häufigsten behandelt?(erforderlich)

Regulärer Unterricht

Interaktive Workshops

Außerschulische Veranstaltungen

Schulische Veranstaltungen

Andere

In welchen anderen Formaten wird das Thema "Nachhaltigkeit" an Ihrer Schule behandelt?

Haben Sie schon an Aktivitäten oder Kursen teilgenommen, die Nachhaltigkeit oder die UN-Nachhaltigkeitsziele behandelt haben?(erforderlich)

Wie zufrieden sind Sie:(erforderlich)

	1 (sehr unzufrieden)	2	3	4	5	6	7	8	9	10 (sehr zufrieden)
…mit Ihrem Lebensstandard?
…mit Ihrer Gesundheit?
…mit dem, was Sie in Ihrem Leben erreicht haben?
…mit Ihren persönlichen Beziehungen?
…mit Ihrem Sicherheitsempfinden?
…mit Ihrer gesellschaftlichen Teilhabe?
…mit Ihrem Gefühl von Sicherheit für die Zukunft?

Bitte markieren Sie auf einer Skala von 1 bis 10, wie zufrieden Sie sind. Auf dieser Skala steht 1 für „sehr unzufrieden“ und 10 für „sehr zufrieden“.

Sind Sie spirituell oder religiös?(erforderlich)

Wie zufrieden sind Sie mit Ihrer Spiritualität oder Religion?

Wie beeinflussen die folgenden Aspekte Ihr aktuelles eigenes Wohlbefinden als Lehrkraft?(erforderlich)

	Negativ	Hauptsächlich negativ	Eher negativ als positiv	Neutral	Eher positiv als negativ	Hauptsächlich positiv	Positiv
Korrigieren und bewerten von Arbeiten
Mein Verhältnis zu Verwaltungsangestellten an meiner Schule
Schüler:innenverhalten
Zeitangaben einhalten
Unterstützung durch die Schulleitung
Beziehung zu den Schüler:innen in meiner Klasse
Verwaltungsarbeit im Zusammenhang mit meinem Unterricht
Anerkennung für meine Arbeit als Lehrkraft
Schüler:innenmotivation
Schularbeit, die ich außerhalb meiner regulären Arbeitszeit an der Schule erledigen muss
Regeln und Prozeduren, die an der Schule eingehalten werden müssen
Unterrichtsvorbereitung
Kommunikation zwischen Schulmitarbeiter:innen
Classroom Management
Überstunden an der Schule für Meetings oder schulische Aktivitäten
Beteiligung an schulischen Entscheidungsprozessen

Geben Sie bitte an, wie gut Sie Ihren aktuellen Kenntnisstand zu den unten angegebenen Querschnittsthemen einschätzen. Dies ist keine Bewertung, sondern soll ein Hinweis darauf geben, wie gut Sie sich vorbereitet fühlen, diese Themen zu unterrichten.(erforderlich)

	Keine Kenntnisse	Geringe Kenntnisse	Ausreichende Kenntnisse	Gute Kenntnisse	Sehr gute Kenntnisse
UN Nachhaltigkeitsziele und die Agenda 2030
Determinanten für Gesundheit
Föderung des Wohlbefindens von Schüler:innen
Treibhauseffekte
Ökologischer Fußabdruck
Demokratiebildung
Politische und gesellschaftliche Teilhabe
Inklusion von Schüler:innen mit Förderbedarfen
Förderung von sozio-emotionalen Fähigkeiten bei Schüler:innen
Umgang mit Störverhalten
Umgang mit Mehrsprachigkeit
Umgang mit sexueller Vielfalt
Digitale Lernsettings
Datensicherheit
Digitales Wohlbefinden
Künstliche Intelligenz
Gendersensibler Unterricht

Glauben Sie, dass es die Aufgabe von Schulen ist, insbesondere Ihrer Schule und Ihres eigenen Unterrichts, Schüler:innen die folgenden Themen näherzubringen?(erforderlich)

	Ich denke nicht, dass dieses Thema an Schulen unterricht werden sollte.	Es sollte in dem dafür vorgesehenen Fach unterricht werden.	Es könnte in mein Unterrichtsfach integriert werden, aber sollte jeder Lehrkraft offen stehen.	Es sollte integraler Bestandteil meines eigenen Unterrichts sein.
UN Nachhaltigkeitsziele und die Agenda 2030
Determinanten für Gesundheit
Förderung des Wohlbefindens von Schüler:innen
Treibhauseffekte
Ökologischer Fußabdruck
Demokratiebildung
Politische und gesellschaftliche Teilhabe
Inklusion von Schüler:innen mit Förderbedarf
Förderung von sozio-emotionalen Fähigkeiten bei Schüler:innen
Umgang mit Störverhalten
Umgang mit Mehrsprachigkeit
Umgang mit sexueller Vielfalt
Digitale Lernsettings
Datensicherheit
Digitales Wohlbefinden
Künstliche Intelligenz
Gendersensibler Unterricht

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