Konzeption, Implementation und Evaluation von Lerneinheiten des didaktischen Konzeptes „Forschen wie die Großen“

Prof. Dr. Katrin Sommer
(Didaktik der Chemie)

Dr. Ute Krupp
Leiterin der "Forscherwelt" (Henkel/Düsseldorf)

Im didaktischen Konzept "Forschen wie die Großen" des außerschulischen Lernortes "Forscherwelt" (Henkel/Düsseldorf) stehen der naturwissenschaftliche Forschungsprozess (inkl. fachlicher und fachmethodischer Kenntnisse) und das Forschungsumfeld im Mittelpunkt. Es wird an den Forschungsfeldern von Henkel umgesetzt und greift die Themen Kleben, Waschen, Kosmetik sowie Nachhaltigkeit und Lebenszyklusanalyse auf. Ein besonderes Markenzeichen des Konzeptes ist die Einbeziehung der Experten aus den Bereichen Forschung und Entwicklung, Produktion sowie Marketing - sowohl bei der Konzeption der einwöchigen Lerneinheiten als auch in ausgewählten Fällen bei der Implementierung. Das schafft für die Lernenden eine authentische Begegnung mit dem Lerngegenstand. Mit diesem Konzept beschreiten wir im Bereich der außerschulischen Lernorte an Industriestandorten neue Wege.

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Schlagwörter:
Außerschulische Lernorte, Industrieunternehmen, naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen, Wissenschaftsvermittlung