Sprach- und kulturintegrativer Unterricht

Prof. Dr. Björn Rothstein
(Germanistische Sprachdidaktik)

Der Germanistischen Institutspartnerschaft Bochum-Shanghai liegt ein Konzept der gemeinsamen Erforschung und Entwicklung eines sprach-, kultur und literaturintegrativen Unterrichts des Deutschen zugrunde, der auf kontrastiver Ebene die Möglichkeit der Sprach-, Literatur- und Kulturreflexion erlaubt. Ziel ist die Etablierung eines Deutschunterrichts, eines Germanistikstudiums und germanistischer Forschung, die die deutsche und die chinesische Kultur, Literatur und Sprache integrativ verbinden.

Schlagwörter:
Deutschunterricht, Germanistikstudium, Kulturintegration, Sprachintegration, Tongji-Universität Shanghai