Projektbeginn: 01.12.2017
Projektende: 28.02.2019
Projektstatus: Abgeschlossen
Beteiligte CoES-Mitglieder
Prof. Dr. Karim Fereidooni
(Didaktik der Sozialwissenschaftlichen Bildung)
Projektpartner
Dr. Pia Jäger
Abstract
Geflüchtete Kinder und Jugendliche stellen eine besonders vulnerable Gruppe dar: hohe Belastungs- und Risikofaktoren sowie Barrieren in Zugang und Versorgung zu gesundheitlichen Maßnahmen können zu einer hohen Prävalenz psychosozialer Auffälligkeiten kumulieren.
Das Projekt untersucht die für alle zugezogenen Kinder und Jugendlichen rechtlich verpflichtende Schuleingangsuntersuchung für "Seiteneinsteiger".
Schlagwörter:
Bildungsgerechtigkeit, Fluchthintergrund, Schuleingangsuntersuchung
Gefördert durch eigenfinanziert