
Veranstaltungen
History Revisited Abschlussveranstaltung
Geschichte erzählen – Erinnerung gestalten Fiktives Schreiben über den Nationalsozialismus zwischen Literatur, Geschichtsbewusstsein und Didaktik
„Auf dem Weg zur Freiheit“: Demokratie- und Freiheitsbestrebungen in Ostmitteleuropa am Ende des 20. Jahrhunderts
Das Dampfzeitalter. Planetarische Perspektiven auf die Moderne und das Problem der Periodisierung
Hakenkreuzschmierereien im Geschichtsunterricht – und jetzt? Videovignetten zur Professionalisierung von Lehrkräften
Die Alte Synagoge in Essen: Konzept und Bildungsarbeit
Chemischer Adventskalender – Chemielehrkräfte-Fortbildung bei Evonik
Zwischen Drama und Spektakel: Antikenrezeption und populärhistorische Geschichtsbildkonstruktion in Ridley Scotts Gladiator (2000) und Gladiator II (2024).
Chemischer Adventskalender – Chemielehrkräfte-Fortbildung bei Surventis
Chemischer Adventskalender – Chemielehrkräfte-Fortbildung bei BAYER
Machtpolitik im östlichen Afrika (19. Jhd.) – die ägyptisch-osmanische Herrschaft im Sudan.
KI als Schreibassistent – Scaffolding statt Abschreiben
Geschichte vor Ort: Der Bochumer Nordbahnhof – ein historischer Lernort?
Braucht Demokratiebildung das Fach Geschichte? Zum Verhältnis von historischem Lernen und Demokratiebildung.
Innovationskompass als Werkzeug digitaler Transformation – Neue Webinarreihe des Projekts POET
Making of… Schulbücher. Ein Praxisbericht über Schulbucharbeit zwischen Lehrplanvorgaben, Verlagsökonomie und fachlichem Bildungsanspruch.
Historische Orientierung in Zeiten der Unordnung
Lehrpläne zwischen historischer Forschung, politischer Bildung und nationaler Meistererzählung
Tag der Sprachen – Das Sprachenzentrum der RUB stellt sich vor
Wie funktioniert biologische Vererbung? Ein aktueller Blick auf die „Vererbung erworbener Eigenschaften.“
Digitale Schulentwicklung gemeinsam gestalten – Neue Webinarreihe des Projekts POET
Mündliche Prüfungen als KI-resistentes Format stärken
Wortschatzarbeit in heterogenen Lerngruppen
System Erde: Fortbildungstag für Lehrkräfte der Naturwissenschaften und Geographie im Rahmen der Konferenz GeoMinBochum26
Bochumer Schulsporttag
Gute Prüfungen für den Fremdsprachenunterricht erstellen
BRAIN DAY 2026
Gibt es einen Rechtsruck unter jungen Menschen in Deutschland? Eine empirische Bestandsaufnahme.
RUB Teachers’ Day 2026
Aktionstag zum 77. Geburtstag des Grundgesetzes
Arbeitsaufträge neu gedacht: Hör-Seh-Verstehen mit Podcasts und Videos im Fremdsprachenunterricht fördern
Lehrkräftegesundheit und Resilienz im Schulalltag
9. Bildung im Fokus „Die Bildungsweltmeister – Eine Reise zu den besten Schulen der Welt und was wir von ihnen lernen können.“
Einführung in Open Educational Resources (OER)
Lehrkräftegesundheit und Resilienz im Schulalltag
Schneesportfortbildung Ski
KI und szenariobasierte Didaktik DaF/DaZ im Kontext Schule
Jugend forscht – erleben, betreuen, profitieren
OER-Werkstatt 2026
Internationale Tagung des Spanischlehrkräftenetzwerks „PROFEdeELE“
Die Erde im Blick – Mit Satellitenbildern die Welt erklären
Wie funktioniert biologische Vererbung? Ein aktueller Blick auf die „Vererbung erworbener Eigenschaften“
OER im Unterricht nutzen und teilen
Die Erde im Blick – Mit Satellitenbildern die Welt erklären
Textaufgaben knacken im MINT-Unterricht: Sprache verstehen, Denken fördern
Die Suche hat ein Ende – Freie Unterrichtsmaterialien suchen & finden
Schneesportfortbildung Ski
Die Erde im Blick – Mit Satellitenbildern die Welt erklären
Intercultural democratic learning: Europe-Ecuador mutual contributions
Schneesportfortbildung Ski
Ansprechpartner:innen

Prof. Dr. Björn Rothstein
