© Martin Mora
Professional School of International Education
Erfahrungsberichte
Auf dieser Seite haben wir einige Erfahrungsberichte von Stipendiat:innen des PiStE-Projekts zusammengetragen. Weitere Berichte finden Sie u. a. in den Schoolnews der PSE.
Sofía, PUCE-Studentin zu Besuch an der RUB im SoSe 2024
@PSE, Sofia
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass diese Erfahrung nicht nur mein akademisches und berufliches Wissen erweitert hat, sondern mir auch erlaubt hat, über mögliche Anpassungen nachzudenken, die im ecuadorianischen Kontext umgesetzt werden könnten, um eine autonomere und kooperativere Bildung zu fördern. Der kulturelle und akademische Austausch war der Schlüssel zu meinem Wachstum, und die an der Ruhr-Universität Bochum gelernten Lektionen werden zweifelsohne einen nachhaltigen Einfluss auf meine zukünftige pädagogische und berufliche Praxis haben.
Taban, RUB-Studentin zu Besuch in Oulu im Wintersemester 2023
Es hat Spaß gemacht, neue Menschen aus allen Ecken der Welt kennenzulernen. Ich konnte mithilfe des PiStE-Projekts den Lehrerberuf neu für mich entdecken und kann sagen, dass es sehr hilfreich war. Natürlich sind die Temperaturen komplett anders als in Deutschland, aber der Körper gewöhnt sich schnell dran und irgendwann fängt man an, den Schnee zu lieben.
@Privat
Johanna, RUB-Studentin zu Besuch in Oulu im Wintersemester 2022
@PSE, M.K.
Auch die Seminare waren sehr anregend gestaltet und durch einen sehr persönlichen und wertschätzenden Umgang hatte ich immer das Gefühl, dass die Dozent:innen auch wirklich an unseren Gedanken interessiert waren und uns „lediglich“ neue Impulse gaben, die unfassbar gut gewählt waren. […] Meine Praxisphase an der Schule setzte dem Ganzen dann eigentlich noch die Kirsche auf die Sahnehaube. […] Die SuS haben uns mit ihren kreativen Ansätzen und offenem Mitwirken in unseren gehaltenen Unterrichtsstunden regelrecht erstaunt und wir konnten vieles aus dieser Praxisphase für unser späteren Beruf an Erfahrungen mitnehmen.
Paul, RUB-Student zu Besuch an der PUCE im Wintersemester 2022
In Quito habe ich erfahren, wie vielfältig ein Land mit seinen verschiedenen Kulturen sein kann, wie offen der Großteil der Menschen und wie schön die Landschaft in Südamerika ist. In Bezug auf das Bildungssystem ist mir aufgefallen, dass es einige teils schwerwiegende institutionelle Mängel gibt, aber trotzdessen enorm guter Unterricht durch motivierte Lehrkräfte gegeben wird. Es kommt nicht darauf an, wie gut eine Schule materiell ausgestattet ist, sondern wie die Einstellung der Akteure im Bildungssystem ist.
@Privat
Martin, PUCE-Student an der RUB im Wintersemester 2022
@PSE, M.K.
I consider the PiStE program an opportunity to develop all professional skills not only in the field of education but also in a transdisciplinary approach that allows me to grow both academically and personally. I have been able to get to know a new culture, learn its language and in this way also to get to know other parts of the world from here in Germany and also Europe.
Maya, RUB-Studentin zu Besuch an der Universität Oulu im Wintersemester 2022
@Privat
Ich werde jedem, den ich treffe und der an einem Austausch interessiert ist, empfehlen, nach Oulu zu gehen. Ich habe noch nie so viel in einem Semester gelernt, so viele verschiedene Methoden von Dozenten kennengelernt und so viel über die nordischen Kulturen erfahren.
Jan, RUB-Student zu Besuch an der Universität Oulu im Wintersemester 2022
@Privat
Sowohl in den Lehramtsseminaren als auch während der schulpraktischen Phase konnte ich Erfahrungen sammeln, die meinen bisherigen persönlichen sowie professionsbezogenen Horizont tiefgreifend erweitert haben. So haben wir in Seminaren die Möglichkeit bekommen u. a. mit Schulleitern, politischen Beratern sowie der Finish National Agency of Education in Kontakt zu treten, was meinen systemischen Blick auf Bildung geschult hat.
Esteban, PUCE-Student an der RUB im Wintersemester 2022
Currently I am a student of the faculty of Education in Ecuador and when my teachers offered me this opportunity, I found it really interesting, to have a different point of view, different experience and learn about another culture. It was life changing because I learned a lot, not only from class, but form everything, the environment, even a train is a good teacher. I am really appreciating the opportunity. It was an amazing experience. I have learned a lot. I will integrate this experience in my own country and try to apply all the methodologies I have learned here.
@PSE, M.K.
Mathias, PUCE-Student an der RUB im Wintersemester 2022
@PSE, M.K.
It has been a dream to live and study in Germany since my childhood. I've always been fascinated by this perspective, so I've always wanted to live and study here. I have improved my language skills a lot. I notice that I can express myself much better and have been able to overcome many weaknesses in writing. I also had the chance to get to know the educational system in Germany and to see what life at school and university in Germany is like, which I found very nice.
Deborah, RUB-Studentin an der PUCE im Wintersemester 2023
Ich hätte mir vor Reiseantritt nicht ausmalen können, was dieser Aufenthalt in Ecuador durch PiStE mit mir macht. All diese Erfahrungen werden mich positiv privat, aber auch beruflich bzw. in meiner Lehrerpersönlichkeit bestärken. [...] Durch die Globalisierung erhalten wir positiverweise einerseits Zugang zu anderen Kulturen, Welten und Perspektiven, andererseits vergisst man dabei schnell, dass man bereits auch sehr reich an eigener Kultur ist oder sein kann. Darin sehe ich schließlich den Vorteil der Globalisierung und solcher Austauschprogramme wie PiStE. Man kann sich idealerweise austauschen, Neues lernen, Perspektivenwechsel durchführen und so zusammen für eine gute Welt einstehen, ohne sich selbst dabei völlig aufgeben oder sogar seine Kultur oder Herkunft leugnen zu müssen.
@PSE, M.K.
Giovanni, RUB-Student an der PUCE im Wintersemester 2023
@PSE, M.K.
Im Rahmen des Praktikums in INEPE konnte ich verschiedene Lehrtätigkeiten und Aspekte dieser Schule kennenlernen. Dabei konnte ich beobachten, wie übliche Schulfächer, wie Spanisch, Englisch und Geographie, neben Fächern unterrichtet werden, die eine deutlich praktische Komponente aufweisen. Insbesondere konnte ich Kurse von handwerklichen Tätigkeiten, von Musik, von Gemüsegärtnerei und von Malerei besuchen. [...] Insbesondere wurde ich vom Verhalten vieler Lehrpersonen beeindruckt, für die offensichtlich im Zentrum der Schule die Schülerinnen und Schüler stehen, sodass die Schule sich an die Lernenden anpassen soll und nicht umgekehrt.
Pia, RUB-Studentin an der PUCE im Wintersemester 2023
Insgesamt herrscht in den Klassen der INEPE eine sehr entspannte Lernatmosphäre und ähnlich wie an der Universität eine freundschaftliche Beziehung zwischen den SchülerInnen und den Lehrkräften. Durch diese Beziehung besteht ein großes Vertrauen untereinander, welches in meinen Hospitationen einen positiven Einfluss auf das Unterrichtsgeschehen hatte. Besonders positiv aufgefallen ist mir, dass der Fokus immer auf den SchülerInnen, ihren Interessen und ihrem Wohlbefinden lag und die Lehrkräfte diesen stets mit sehr viel Verständnis und Empathie entgegengetreten sind, sei es bei dein jüngeren oder den älteren SchülerInnen
@PSE, M.K.
Viktoria, RUB-Studentin zu Besuch an der PUCE im Sommersemester 2022
@Privat
Die Erfahrung in Quito war für mich eine wichtige. Ich habe dort gelernt, dass man als Lehrer weitaus mehr Kompetenzen mit sich bringen muss als nur sein Fach gut unterrichten zu können. Schüler:innen stehen für uns Lehrkräfte immer im Vordergrund und sollten von uns die beste Möglichkeit zum Lernen bekommen, die nur möglich ist. Nur so lassen sich Klassenklima, Lernschwierigkeiten, und soziale Gemeinschaft in ein für alle angenehmen Gleichgewicht bringen.
Professional School of Education
Projektleitung:
Prof. Dr. Björn Rothstein
Prof. Dr. Judith Visser
Dr. Henning Feldmann
Koordination: Nicole Kaufmann pisten-pse@rub.de +49 (0)234 32-12108 GAFO 05/606-611 (Desksharing) Universitätsstr. 150 D-44801 Bochum
Wiss. Hilfskraft: Natalie Ruzic